提供实验成功幼教机构经营法，找出学校优势、创建学校特色、运作学校文化、产生经营效能。  

 

一、辅导流程：

谋合阶段：到园评估→改善建议→凝聚共识

行动阶段：导入技术→辅导修正→阶段成果

稳定阶段：问题处理→咨询建议→质量监控

二、辅导内容：

教学管理：

幼儿园专业优质环境辅导

幼儿园有效化专业管理辅导

幼儿园经营效能提升辅导

幼儿园专业教学课程转型辅导

幼儿园专业教师训练课程

幼儿园专业园长训练课程

 

人事管理：

(一)训练教职员工展现幼教热情之工作态度与礼貌形象。
(二)训练教师教学态度良好，教学技巧充足。
(三)训练教师情绪稳定、态度亲切自然、举止穿着适当。
(四)鼓励并培养教师自我特色及前利之展现。
(五)指导同班搭档教师能互相配合与支援，发挥协同教学。
(六)建立考核的机制，了解并掌握教师的工作质量。
(七)订定合理详尽的人事规章，包含：教员工招聘、叙薪、工时、差假、福利、升迁、加班、退抚、考核等。
(八)建立教师相互训练及观摩精进之模式。

 

行政管理：

(一)根据「幼儿园分类评定验收标准」(上等级标准)，制定各类实用行政文书表格。
(二)建立各项管理档案陈列之运用迅速有效。
(三)具体可行的规章制度。
(四)对发展计划定期做执行建议。
(五)训练人员资料汇整保护工作完善及运用各项行政资料。
(六)整体环境规划符合办园理念，且能展现特色与创意。
(七)建筑设施依建筑法规办理合乎规定。
(八)法人代表及各项登记办理合乎规定。

 

园务系统：

(一)对整体校园情境规划及管理有整体运作的具体呈现。
(二)设计学校运作监督制度，并落实执行，效果顺畅。
(三)行政、业务(教务)、后勤三大工作运作系统合理有效。
(四)订定行政组织系统表（董事会、行政职掌、核定班级等），明确合理的工作职掌。
(五)建立教职员工、幼儿及家长基本资料档案、健康资料档案，以利于园务推动。
(六)室内外环境经常维持清洁卫生、动线适当、维护管理妥善、通风流畅、采光良好、色彩柔和明朗而和谐、隔音效果好、不会互相干扰。
(七)食堂、保健两大项工作协调良好。
(八)作息生活规划符合需求。

 

营销策划：

(一)掌握实时幼教新信息，调整学校优质经营内涵。
(二)依本身的环境条件、家长需求等方面来逐年发展不同特色。
(三)教育家长对幼教专业的认同度。
(四)鼓励家长参与学校各项事务。
(五)加强宣传对于国际教育同步品牌之专业信赖度。