许多父母仍旧把「上小学」当成是人生发展相当重要的里程碑，它不仅是幼儿迈向儿童的一个起点，更意味着要能「独立」学习的一个起步。在这个时候，孩子被期待为已长大、够成熟的个体；彷彿唯有这样，他才有能力去应付
满一岁以后，父母常欣喜孩子开始学习走路、用口语表达意见；但是很多父母还没感受这份成就时，就觉察出孩子在情绪与行为上明显的改变，更无法接受「小天使变成小恶魔」的事实。孩子在一岁半左右，自我中心、发脾气、
这位妈妈提出的问题主要有二个：一是孩子贪玩不喜欢看书，二是先生对孩子的教育袖手旁观。但从问题的字里行间，我们似乎还看到一些东西，比如这位妈妈说「全部的希望与心思皆汇其一身」、「有『无限的』挫折感」；谈
大人会对于孩子的「收集」行为感到困扰，或许因为大人觉得孩子收集的物品是一大堆「无用」的东西，所以从来不曾注意到「收集」带给他多大的乐趣、成就及帮助。我们很想了解，您从小到大可曾有过真心喜欢的东西？可曾
这个问题可以分两部分来谈：一.如果孩子怕生害羞，就应该常让他与外界接触，教他和人打招呼的方法，自然就会逐渐进步，这与婴儿时期的爬行经验未必相关。二.如果孩子学习时遇到困难就马上退缩，父母应该适时给予指
您说您性子急躁，很少看见性子像他这样的孩子，可见您也注意到每个人个性的差距了。有时即使是同一个妈妈生的孩子，个性也相去甚远，有的是急惊风、有的是慢郎中。其实从五○年代开始，就有科学家开始着手研究这个因
建议您从孩子近来的生理、学校生活、课业等各种情境中仔细观察，一一探究可能的原因。国小一年级的功课内容逐渐加难，有时可能是孩子在学习过程中遭遇困难，您也可以询问安亲班老师对孩子的观察。注意力不集中也有许
孩子上小学，家长和孩子一定都努力做了许多新的调适。对孩子来说，小学不像幼儿园一般充满了玩具与游戏，上课时间不再那么有弹性，老师也无法像幼儿园那般一一照顾与指导。而父母最常「看到」的，则是孩子的功课表现
在您的描述下，小顽皮到处「惹祸」的模样几乎就在眼前，而您尴尬、气恼、责罚孩子的画面，着实令我们担心——如果，您经常和孩子处在剑拔弩张的紧张状态里，长此以往，如何能享受温馨的亲子关系呢？事实上，教育学家
